Redacción Diario El Caribeño
Santo Domingo. – El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que su gestión impulsa el fortalecimiento de la educación técnico-profesional como una herramienta clave para mejorar la empleabilidad de los jóvenes y conectar el sistema educativo con las necesidades del mercado laboral.
Durante su intervención en el Primer Congreso de Educación Técnico-Profesional, el funcionario destacó que esta transformación educativa se alinea con la meta planteada por el presidente Luis Abinader de duplicar el tamaño de la economía dominicana para el año 2036, a través de la generación de empleo y el fortalecimiento del capital humano.
Formación para la “Generación 2036”
De Camps explicó que el fortalecimiento de la educación técnica forma parte de la visión de preparar a la “Generación 2036”, integrada por los jóvenes que actualmente se forman en las aulas y que serán protagonistas del crecimiento económico, la innovación y la productividad del país en las próximas décadas.
“El desarrollo económico comienza en la escuela”, afirmó el ministro, al destacar que los centros educativos deben convertirse en espacios donde se desarrollen capacidades, habilidades y talento más allá de la enseñanza tradicional.
Modernización de la educación técnica
Como parte de esta estrategia, el Ministerio de Educación de la República Dominicana ha implementado diversas medidas para modernizar la formación técnico-profesional.
Entre los avances anunciados destacan:
- Actualización de 23 títulos técnicos dentro del currículo educativo.
- Incorporación de cinco nuevas familias profesionales vinculadas a sectores productivos.
- Equipamiento de más de 360 talleres técnicos en centros educativos del país.
Asimismo, el ministro resaltó el fortalecimiento de la formación en centros de trabajo, una modalidad que permite a los estudiantes realizar prácticas en empresas y espacios productivos.
Solo el año pasado, más de 26,000 jóvenes participaron en prácticas formativas, lo que contribuye a mejorar su inserción en el mercado laboral.
Educación para el nuevo mundo del trabajo
El titular de Educación explicó que la modernización de la educación técnica también contempla la incorporación de competencias tecnológicas y científicas, en respuesta a los cambios que experimenta el mundo laboral.
Entre estos cambios se destacan la digitalización, la inteligencia artificial y la automatización, factores que están transformando las dinámicas productivas a nivel global.
En ese contexto, el ministerio impulsa nuevas herramientas de aprendizaje como las microcredenciales, que permitirán a los estudiantes adquirir habilidades específicas y actualizarlas a lo largo de su vida profesional.
“El talento no se forma en un solo espacio. Se forma en un ecosistema donde la escuela, la formación técnica, la innovación y el sector productivo trabajan de manera articulada”, expresó De Camps.
Congreso de educación técnica
El Primer Congreso de Educación Técnico-Profesional, organizado por el Ministerio de Educación, busca difundir experiencias y buenas prácticas educativas que han transformado la formación técnica en distintos contextos.
El evento se desarrolla durante dos días y cuenta con la participación de siete conferencistas, 18 panelistas y 22 presentaciones de buenas prácticas educativas, donde se analizan los desafíos de esta modalidad frente a la transformación digital y las nuevas economías.
El ministro reiteró que la apuesta por la educación técnico-profesional forma parte de una estrategia nacional para consolidar una economía más innovadora, productiva y competitiva.
“La generación que hoy se educa en nuestras escuelas será la generación que hará posible la República Dominicana del 2036”, concluyó.
