Dieciocho docentes fueron reconocidos durante el IX Seminario Nacional de Buenas Prácticas por sus aportes a la innovación pedagógica en educación inicial
Santo Domingo. El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) reconoció este jueves a 18 docentes, uno por cada Regional educativa del país, durante la celebración del IX Seminario Nacional de Buenas Prácticas del nivel Inicial, un espacio orientado a promover el intercambio de experiencias pedagógicas innovadoras que contribuyen al fortalecimiento de los aprendizajes en la primera infancia.
La iniciativa forma parte de los esfuerzos impulsados por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para elevar la calidad educativa desde los primeros años de escolaridad, considerada una prioridad dentro de su Hoja de Ruta para mejorar los resultados del sistema educativo dominicano.
Reconocimiento a la innovación en las aulas
La actividad reunió a autoridades educativas, técnicos y docentes de todo el país con el propósito de visibilizar iniciativas exitosas implementadas en las aulas y promover estrategias que favorezcan una educación más creativa, inclusiva y pertinente para el desarrollo integral de los niños y niñas.
La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, felicitó a los docentes reconocidos por su compromiso con la innovación educativa y el acompañamiento a las familias.
“Felicidades por ir más allá, por la innovación, por la creatividad, por la entrega, por el esfuerzo, por trabajar de manera decidida con los niños y niñas y con sus familias. Estos proyectos nos motivan, nos inspiran y constituyen un ejemplo y una referencia para otros centros educativos”, expresó.
Buenas prácticas para fortalecer los aprendizajes
La directora de Educación Inicial, Elvira de la Cruz, destacó que el seminario permitió compartir experiencias innovadoras vinculadas a la metodología STEAM, al diseño curricular y al desarrollo de actividades lúdicas que favorecen aprendizajes significativos en estudiantes de tres, cuatro y cinco años.
Según explicó, estas prácticas fortalecen el pensamiento crítico, la creatividad y el desarrollo integral de los niños desde las primeras etapas de su formación académica.
Experiencias exitosas desde las regionales educativas
La docente Diomir Isabela Oviedo, de la Escuela Rafael Antonio Figuereo, en la Regional 03 de Azua, aseguró que la implementación de su práctica pedagógica ha generado resultados positivos tanto en los estudiantes como en las familias y la comunidad educativa.
Por su parte, Rosenny de Mota Herrera, de la Escuela La Trinitaria, en la Regional 05 de Hato Mayor, valoró los avances alcanzados mediante estrategias innovadoras que fortalecen el aprendizaje y la participación familiar en el proceso educativo.
Asimismo, Betzaida Rodríguez Rodríguez, docente de la Escuela Jaibón, en la Regional 09 de Mao, explicó que entre las acciones desarrolladas para potenciar los aprendizajes se encuentran actividades lúdicas, integración tecnológica y la articulación entre familia, escuela y comunidad.
Presentaciones artísticas y legado educativo
Como parte de la agenda del seminario, los participantes observaron una compilación audiovisual sobre las principales transformaciones impulsadas en las aulas del nivel Inicial en todo el país.
Además, estudiantes de los centros educativos Eugenio María de Hostos y Ave María, pertenecientes a la Regional 10, Distrito Educativo 10-02 de Santo Domingo, realizaron presentaciones artísticas que enriquecieron la jornada.
Pioneras comparten experiencias y aportes al nivel Inicial
Uno de los momentos más significativos del evento fue el panel “Trayectoria y legado del nivel Inicial en la República Dominicana”, donde destacadas educadoras compartieron sus experiencias y contribuciones al fortalecimiento de la educación de la primera infancia.
En el panel participaron Mercedes Hernández, Delfina Bravo, Milagros Concepción, Edicta Frías, Carmen Sánchez, Rosa Ariza y Cristina Molina.
Documento servirá de referencia nacional
Durante la actividad también fue presentada la Relatoría General de Buenas Prácticas, elaborada por el equipo técnico pedagógico del nivel Inicial.
Este documento recopila experiencias desarrolladas en distintas regionales educativas y servirá como herramienta de consulta para continuar fortaleciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje en todo el territorio nacional.
Con este tipo de iniciativas, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con la innovación pedagógica, el fortalecimiento de la primera infancia y la mejora continua de la calidad educativa en la República Dominicana.
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